Наша жизнь немыслима без компьютера и всего (плохого и хорошего), что с ним связано. Для многих компьютер, подключенный к Интернету, стал настоящим окном в мир.
Однако призыв уделять детям больше внимания не означает полного отказа от компьютера.
Интерес к компьютеру дети начинают проявлять с годовалого возраста. Это закономерно — ведь взрослые постоянно пользуются компьютером, значит, это очень важная вещь. Ребенок может с удовольствием «копировать» ваши действия, барабаня кулачками по клавиатуре или стуча о стол мышью.
Какие же правила регламентируют отношения папы, ребенка и компьютера?
Первое, и самое главное, правило гласит, что ни один, даже самый навороченный, компьютер не заменит радости живого общения.
С другой стороны, не стоит лишать ребенка радости, которую доставляет пользование компьютером. Правда, осваивая виртуальный мир, не забывайте и о мире реальном. Все должно быть в меру.
Современные мониторы с жидкокристаллическими экранами не являются источниками излучения и с этой стороны они совершенно безопасны. Главным фактором риска при работе на компьютере являются чрезмерная нагрузка на зрение и нарушения осанки вследствие неправильного сидения за столом. Приучите ребенка регулярно делать перерывы в общении с компьютером, правильно подберите и отрегулируйте мебель, научите сидеть в правильной позе и на расстоянии не менее полуметра от экрана, не допускайте излишеств — и все будет хорошо.
Сколько времени в день ребенку можно проводить за компьютером? Дошкольнику — не более получаса, школьнику — в зависимости от обстоятельств.
Маленькому ребенку, только-только начавшему осваивать компьютер, понравятся клавиатура с большими клавишами и удобная мышка, предназначенная для детской руки.
Что будет делать малыш на компьютере? Странный вопрос, конечно же
— играть! Компьютерные игры превосходно удовлетворяют естественную потребность ребенка в игре и всесторонне развивают его. Разумеется, в том случае, если родители правильно подходят к выбору игр для малыша, ведь наряду с интересными и познавательными компьютерными играми существует множество «бездумных» игр.
Подбирайте ребенку игры, развивающие активное целенаправленное внимание, логическое мышление, память, пространственное воображение, повышающие скорость реакции, улучшающие координацию движений. Игры должны соответствовать не столько возрасту ребенка (разделение игр по возрастным группам достаточно условно), сколько уровню его развития.
Играя в различные игры, ребенок развивает в себе такие качества, как настойчивость, волю к победе, терпение, умение быстро реагировать на изменения обстановки. При выигрыше маленький игрок испытывает положительные эмоции, набирается уверенности в своих силах. А что касается эмоций отрицательных, так их можно выплеснуть во время погони или сражения. Некоторые компьютерные игры помогают снять нервно-психиче-ское напряжение, дают эмоциональную разрядку.
Компьютер помогает развитию абстрактного мышления, формирует способность воспринимать знаки и символы. Даже самые маленькие дети понимают, предметы с экрана взять невозможно — это всего лишь изображения. Какие-то предметы или существа могут быть изображены символически, имеющими мало общего с их реальным видом, непохожими на оригинал, а то и вовсе обозначены значками. Таким образом, ребенок постепенно приучается мыслить отвлеченно, без опоры на конкретный образ.
«Отказывайся от всякого удовольствия, которое не полезно», — советовал древнегреческий философ Демокрит Абдерский. За две с лишним тысячи лет эти слова не утратили своего значения.