Человеку нужна помощь

iPhone 7
iPhone 6 за 7900 заказать
Школа семи гномов
Школа Семи Гномов. Годовой курс
Страховка

Все виды страхования

Архивы
Скачать игру
Скачать игры бесплатно
Авиабилеты без наценки
Авиабилеты без наценок, ЖД билеты
Колготки
Нервущиеся колготки
Летающая фея
Летающая фея
Обратная связь:
Вся информация из открытых источников размещена для ознакомления
и может быть удалена после обращения заинтересованного лица.

Обратиться
Статистика


Яндекс.Метрика

postheadericon Что делать, если ребенок не говорит

Стоит ли беспокоиться, если трехлетний малыш все еще не говорит? И как помочь ребенку сказать первое слово? На эти вопросы отвечает главный детский невролог Москвы профессор Татьяна Батышева.

Практически на каждой детской площадке сегодня можно услышать разговоры мам и бабушек: «Наш пока общается только жестами…» И если несколько десятилетий назад речь шла о малышах полутора-двух лет, то сейчас «возраст молчания» достиг трех-четырех лет. Официальной статистики пока нет, но врачи единодушно отмечают, что задержка речевого развития все чаще диагностируется у современных детей. Почему? И что с этим делать родителям?

– Действительно, дети сегодня все чаще отстают от нормы в речевом развитии, – подтверждает Татьяна Батышева. – Причины этого мы видим в ухудшении экологии, нездоровом образе жизни родителей, в том, что чаще случаются перинатальные патологии. Но главное – что мамы и папы все меньше времени проводят с детьми и пытаются передать свои функции электронным гаджетам.

Часто можно услышать успокоительное «Не говорит в три года? Ничего страшного, заговорит в четыре, сразу целыми предложениями». Такой подход в корне не верен. Ребенок ничего не «перерастает». Поздняя речь – это гарантированные трудности в школе. Так, дисграфия – сложности в овладении письмом – родом именно из раннего детства! Вот только один пример. Если малыш в срок не научился показывать и называть части тела – у него будут пространственные нарушения. В школе он будет неправильно располагать буквы в строке или на листе, путать повороты элементов в написании букв и цифр. Может начать писать и читать справа налево. Ребенок начнет отставать от сверстников. Так что вовремя проводить коррекционную работу.

Как понять, что ребенку нужна помощь? Вот несколько ориентиров для разного возраста. В полгода должен появиться лепет. В год – первые слова. В 2 года ребенок умеет строить простую фразу. В 3 года ребенок практически умеет говорить, как взрослый. Остается лишь отшлифовать грамматику и произношение.

Родители часто удивляются, что в норме к двум годам малыш знает 200, и даже больше слов. Это, конечно, не взрослые сложные слова. Киса, биби, мумука, вместо коровы. К двум годам «детских» слов становится все меньше, «бай-бай» заменяется взрослым «спать», «бибика» — «машиной».

Если у вас что-то не так, как я описала, не нужно паниковать. Все дети разные. Но и на самотек пускать ситуацию нельзя. Нужно обратиться к специалистам. Помочь ребенку должны логопед, психолог, невролог, при необходимости дефектолог. Это комплексная работа.

А родителям обязательно нужно постоянно разговаривать со своим ребенком, стимулировать его к общению. Внимания мамы и папы не заменят никакие «развивашки»! Игры в простые «ладушки» и «сороку-ворону», совместное чтение, песенки и потешки, даже колыбельные – все это закладывает основу детской речи с самого рождения. Говорите с малышом, называйте ему предметы вокруг, пусть сначала он как будто не реагирует. Поверьте, ваши усилия будут вознаграждены!

Марина Бойченко





Комментарии запрещены.