iPhone 7
iPhone 6 за 7900 заказать
Заказать цветы

Доставка цветов по всей России

Архивы
Электрошокер
Фонарь электрошокер
Скачать игру
Скачать игры бесплатно
Авиабилеты без наценки
Авиабилеты без наценок, ЖД билеты
Обратная связь:
Вся информация из открытых источников размещена для ознакомления
и может быть удалена после обращения заинтересованного лица.

Обратиться
Статистика


Яндекс.Метрика

postheadericon Что следует запрещать детям


Мама, дети, успевать

Как мы реагируем на действия детей, если они противоречат нашим желаниям? Разумеется, немедленно. Кто-то сделает замечание, кто-то обругает. Как правило, мы все повторяем: «Что ты делаешь?», «Как ты посмел!». Однако гневные фразы проходят мимо сознания ребенка. Он смотрит на нас прозрачными глазами и не понимает, за что его ругают. Пользы такая «воспитательная акция» совершенно не приносит, скорее, показывает ребенку бессилие и беспомощность взрослого. Эмоциональное реагирование на детские выходки, не включающее анализа ситуации — путь от ребенка, а не к нему.

Предложите ребенку несколько приемлемых способов достижения цели, выразите уверенность, что в похожей ситуации он поступит иначе. Это укрепит взаимопонимание с ребенком.

Не забывайте: мы ругаем не ребенка, мы недовольны его поступком. Это не означает, что следует все разрешать ребенку и не ругать его. Необходимо только осмотрительно подходить к ограничениям и запретам. Требование безоговорочного послушания даже у «идеальных» детей никогда не оправдывается.

Что мы запрещаем и чего требуем от своего ребенка?

ИТАК, разберемся, Что же следует запрещать и как это делать?

Часть запретов напрямую связана с личной безопасностью детей, это безусловные запреты. К ним относятся: нельзя лезть в воду, в огонь, трогать опасные и острые предметы, высовываться в окно, тащить в рот несъедобные предметы и т.д. Подобные «нельзя» должны срабатывать всегда.

Условные запреты в одних случаях могут быть истинно строгими, в других нет. К примеру, нельзя шуметь и прыгать дома, поскольку можно помешать другим членам семьи или разбить/сломать что-нибудь. Однако такое поведение вполне оправданно в спортивном зале или в лесу.

Важно не запрещать что-либо категорически, не требовать от ребенка, полного отказа от любимого или желанного занятия, а найти компромисс или, по возможности, предложить другое, такое же интересное занятие.

Запреты должны усваиваться осознанно, поэтому необходимо терпеливо объяснять и повторять ребёнку, что нельзя делать. Требования взрослых должны быть согласованы, в противном случае ребенок запутается где, при ком и когда можно совершать определенные действия, а при ком и какие нельзя.

Необходимо избегать отвлеченно-обобщенных запретов: «Не будь плохим мальчиком!», «Никогда не делай плохо, и мне не придется тебя ругать!». Такие запреты непонятны.

Помните, что некоторые запреты трудновыполнимы для детей. Родителям кажется естественным потребовать: «Ну-ка, заканчивай играть, убери все и укладывайся спать», или «Прощайся с другом, и идем домой!». Причем, заметьте, что занятых беседой взрослых, нам и в голову не придет разогнать столь же бесцерем онно.

Как правило, большей части таких требований можно избежать. И не появится тогда у детей тяжелого, давящего чувства протеста против родительских требований.





Комментарии запрещены.