Расскажи друзьям об этом:


Скачать мультфильмы Россия, СССР бесплатно


Что следует запрещать детям

Мама, дети, успевать

Как мы реагируем на действия детей, если они противоречат нашим желаниям? Разумеется, немедленно. Кто-то сделает замечание, кто-то обругает. Как правило, мы все повторяем: «Что ты делаешь?», «Как ты посмел!». Однако гневные фразы проходят мимо сознания ребенка. Он смотрит на нас прозрачными глазами и не понимает, за что его ругают. Пользы такая «воспитательная акция» совершенно не приносит, скорее, показывает ребенку бессилие и беспомощность взрослого. Эмоциональное реагирование на детские выходки, не включающее анализа ситуации — путь от ребенка, а не к нему.

Предложите ребенку несколько приемлемых способов достижения цели, выразите уверенность, что в похожей ситуации он поступит иначе. Это укрепит взаимопонимание с ребенком.

Не забывайте: мы ругаем не ребенка, мы недовольны его поступком. Это не означает, что следует все разрешать ребенку и не ругать его. Необходимо только осмотрительно подходить к ограничениям и запретам. Требование безоговорочного послушания даже у «идеальных» детей никогда не оправдывается.

Что мы запрещаем и чего требуем от своего ребенка?

ИТАК, разберемся, Что же следует запрещать и как это делать?

Часть запретов напрямую связана с личной безопасностью детей, это безусловные запреты. К ним относятся: нельзя лезть в воду, в огонь, трогать опасные и острые предметы, высовываться в окно, тащить в рот несъедобные предметы и т.д. Подобные «нельзя» должны срабатывать всегда.

Условные запреты в одних случаях могут быть истинно строгими, в других нет. К примеру, нельзя шуметь и прыгать дома, поскольку можно помешать другим членам семьи или разбить/сломать что-нибудь. Однако такое поведение вполне оправданно в спортивном зале или в лесу.

Важно не запрещать что-либо категорически, не требовать от ребенка, полного отказа от любимого или желанного занятия, а найти компромисс или, по возможности, предложить другое, такое же интересное занятие.

Запреты должны усваиваться осознанно, поэтому необходимо терпеливо объяснять и повторять ребёнку, что нельзя делать. Требования взрослых должны быть согласованы, в противном случае ребенок запутается где, при ком и когда можно совершать определенные действия, а при ком и какие нельзя.

Необходимо избегать отвлеченно-обобщенных запретов: «Не будь плохим мальчиком!», «Никогда не делай плохо, и мне не придется тебя ругать!». Такие запреты непонятны.

Помните, что некоторые запреты трудновыполнимы для детей. Родителям кажется естественным потребовать: «Ну-ка, заканчивай играть, убери все и укладывайся спать», или «Прощайся с другом, и идем домой!». Причем, заметьте, что занятых беседой взрослых, нам и в голову не придет разогнать столь же бесцерем онно.

Как правило, большей части таких требований можно избежать. И не появится тогда у детей тяжелого, давящего чувства протеста против родительских требований.


Расскажи друзьям об этом: