Как развивать разные аспекты внимания в игре? По вашей просьбе делюсь подборкой занятий для малышей!😉
А вы делитесь в комментариях номером упражнения, которое вас заинтересовало! 1,2,3,… 10?
📌 Игры, развивающие концентрацию и устойчивость внимания
1️⃣ Найди отличия в двух картинках.
2️⃣Книги-Виммельбухи. Например, известная книга-виммельбух « Найди Волли », с достаточно мелкими детальными иллюстрациями, в которых нужно найти персонажей и предметы. Для малышей можно подобрать книги с более крупными деталями.
3️⃣ Прохождение лабиринтов.
4️⃣ Очень простое действие – стоять на одной ноге. А сколько простоишь ты? Можно
засечь время.
5️⃣ Для детей постарше – можно предлагать таблицы Шульте, где цифры написаны
хаотично, и нужно как можно быстрее их показать по порядку.
📌 Игры, увеличивающие объем внимания :
6️⃣Повторяй за мной! Покажите малышу какое-то простое движение и предложите
ему повторить за вами. Постепенно увеличивайте количество и сложность
движений. В такую игру отлично играть на улице. Можно « привязать » движение к
какому-нибудь животному – например, « воробей » — махать руками-крыльями,
« собака » — показывать ушки, « лягушка » — прыгать, и т.д. Или к стихии, когда
каждой из 4 стихий соответствует свое движение ( можно придумать их вместе с
ребенком ).
7️⃣Попросите ребенка пройти 3 шага вперед и 5 назад. Или 2 шага на носочках, и 7 –
на пятках. Или 1 большой шаг и 6 маленьких. Усложняйте : 2 больших шага вперед
и 4 маленьких назад, затем подпрыгнуть 3 раза и пройти 5 шагов на носочках.
Вариации бесконечны.
8️⃣Графические диктанты. Предложите малышу изобразить узор или рисунок под
диктовку –2 клетки вверх, 1 вправо, 7 вниз и так далее.
9️⃣ Повторение узоров (букв, цифр ). Можно выкладывать узор самому и предлагать повторить ребенку, а можно использовать, например, кубики Никитина.
🔟 Игры по типу Мемори – в них нужно много замечать и запоминать. Играйте всей
семьей – чем больше участников, тем веселее!
❗️ Важно!
✔️ Занятия должны быть регулярными
✔️ Двигайтесь от простого к сложному
✔️ Не забывайте про мотивацию и постановку цели у ребенка.