Этим детям непонятно: мне сейчас холодно или жарко? Сладко или кисло? Больно или приятно? Нередко такие дети ищут «острых ощущений» — более сильной стимуляции, порой рискованной, чтобы получить нужное стимулирование. Часто сниженная тактильная чувствительность сопровождается другими сенсорными «дефицитами»: ребенок может не замечать своего громкого голоса, не видеть строки в книге или не ощущать сильных запахов.
В повседневной жизни такое поведение этих детей может казаться «вялостью» или «медлительностью», а в школе — как глупость. Но интеллект тут не играет особой роли. Грамотный специалист может помочь скорректировать сенсорные нарушения.
А как же можно помочь ребенку с гипочувствительностью дома? Есть несколько способов активизации сенсорных систем:
1. Использовать утяжеленное одеяло.
2. Ходить по массажным коврикам и босиком по разнообразным поверхностям.
3. Растираться жесткой мочалкой.
4. Работать и играть с материалами разной текстуры, такими как мех, шерсть, шелк, разнообразная бумага, кора деревьев и т.д.
5. Играть в игры, где необходимо толкать, тянуть или нести умеренно тяжелые предметы, а также прыгать.
6. Соприкасаться всем телом с различными материалами, например, шариками в сухом бассейне, песком, камушками на пляже, водой разной температуры и т.д.
7. Играть с различными сыпучими материалами, такими как фасоль, крупы, бусинки, камушки и т.д., а также с водой, красками, пластилином и мыльными пузырями.
8. Обращать особое внимание на изучение разных свойств материалов: холодный-горячий, мягкий-твердый, сухой-мокрый, гладкий-шершавый и т.д.
9. Играть с баночками, наполненными разными материалами, такими как стеклянные шарики, вода, блестки, монетки, крупа и т.д.
10. Делать самый разнообразный массаж, включая массаж рук, с использованием специальных массажеров или других подходящих предметов.
Но нужно помнить, что работу со сенсорной интеграцией лучше проводить с помощью хорошего специалиста, который проведет диагностику и предложит занятия, наиболее подходящие в конкретном случае вашего ребенка.