Мамка Папка

Записи с меткой «развитие»

На первом году жизни у ребенка идет интенсивное развитие головного мозга, слуха, а также органов речи. Слуху принадлежит ведущая роль в овладении речью. Слыша речь окружающих, малыш в первую очередь начинает прислушиваться к голосам и отыскивать взглядом источник звучания, а затем и поворачивать голову к говорящему, сосредоточивая свое внимание на его лице, губах, пытаясь таким образом установить контакт со взрослым.

Прочитать остальную часть записи »

Первые годы жизни ребенка – самые важные и ценные для его будущего, так как навыки и знания, которые человек приобретает в детстве, служат основой для всей его последующей жизни. Поэтому современные родители стремятся как можно полнее использовать возможности этого периода и все больше внимания уделяют раннему развитию детей. Причем речь идет не только об интеллектуальных и физических, но и о творческих способностях. О том, как развить креативность у детей дошкольного возраста, расскажет педагог и эксперт по раннему развитию Светлана Дегтярева. Прочитать остальную часть записи »

Главным, для всестороннего развития ребенка является поддержка дома, в семье. Это позволяет ребёнку вырасти удовлетворенным своими достижениями и амбициями. Наша цель, как родителей, помочь ребёнку чувствовать себя компетентным и уверенно идти к своей цели. Прочитать остальную часть записи »

Воспитательное влияние семьи на личность ребёнка отличается особой продолжительностью. Дома он проводит примерно две трети своего времени: играет, читает, готовит уроки, включается в бытовой труд, отдыхает, слушает радио, смотрит телевизор, обменивается своими впечатлениями с близкими, делится с ними своими радостями и печалями. Привычки, полученные в семье, остаются на всю жизнь. Сила семейного воспитания в его глубокой эмоциональности. Отношения с любимыми и любящими родителями отличаются предельной доверительностью. Если отец и мать не допускают ошибок в воспитании, душа ребёнка всегда им открыта. Это позволяет корректировать его поведение, активизировать положительные начала и тормозить негативные проявления. Прочитать остальную часть записи »

Психика ребёнка развивается в процессе усвоения им обществейного опыта. Передача этого опыта происходит путём обучения детей. Каким оно должно быть? Может, ребёнку следует давать только такие задания, которые не выходят за пределы его личного опыта, возможностей на сегодняшний день? Согласиться с этим — значит пополнить число тех, кто считает, что обучение должно «плестись в хвосте развития». Прогрессивные психологи и педагоги убеди-
тельно доказали неэффективность такого обучения и выявили явное преимущество такого подхода к обучению, при котором оно как бы «забегает» вперёд развития, ориентируясь на так называемую «зону ближайшего развития». Что понимается под этим термином? Прочитать остальную часть записи »

Каждый человек отличается от другого многочисленными физическими и нервно-психическими особенностями, которые формируются уже с самого его зарождения и на протяжении всей жизни. Однако с момента появления мужской и женской гамет, а затем при их слиянии и образовании оплодотворённой*клетки — зиготы — наследственное начало человека может в определённой степени изменяться под влиянием внешнесредовых факторов. При взаимодействии генетических (наследственных) и внешнесредовых факторов в детском возрасте формируется большое число индивидуальных признаков человека. Прочитать остальную часть записи »

Молодых супругов, ожидающих появления на свет малыша, волнуют многие вопросы, в том числе и имеющие отношение к наследственности: родится мальчик или девочка, на кого ребёнок будет похож, какого цвета будут у него глаза и волосы, унаследует ли он музыкальный талант матери или математические способности отца? Прочитать остальную часть записи »

Дети, которые часто присутствуют при ссорах родителей, отличаются ментальным и интеллектуальным развитием, сообщает РИА Новости со ссылкой на научную работу американских ученых, опубликованную в журнале Child Development. Прочитать остальную часть записи »

Память — это способность воспринимать, запоминать, хранить и воспроизводить информацию. Отличительной чертой детской памяти является ее наглядно-образный характер: ребёнок лучше запоминает ощущаемые предметы, образные картины и эмоционально окрашенные случаи. Отвлеченные же понятия и рассуждения без опоры на наглядность маленький ребенок запомнить не может. Прочитать остальную часть записи »

Современные интерактивные игрушки блокируют креативное мышление детей, поэтому их должно быть не много, предпочтение надо отдавать традиционным куклам и солдатикам, которые позволяют в каждом конкретном возрасте развивать у ребенка фантазию и способность что-то сделать самостоятельно. Прочитать остальную часть записи »