Стоит ли наказывать за промахи? Вопрос, требующий тщательного рассмотрения!
Если вы тоже затрудняетесь с ответом, давайте поразмышляем вместе!
В каждом конкретном случае предлагаю задать себе ряд вопросов:
1️⃣ Случайно или преднамеренно?
🟡Можно разбить стекло, случайно задев его рукой.
А можно – в ярости швырнуть предмет на пол.
🔘В первом случае скорее требуется поддержка и помощь в уборке. Во втором же, в зависимости от возраста, – определенная компенсация ущерба! Пусть ребенок купит новый стакан на свои деньги и сам уберет осколки, например.
2️⃣ Чему научится мой ребенок, если я сейчас его накажу?
🟣К примеру, что поймет ребенок, случайно разбивший стакан, если его поставят в угол или ограничат в использовании гаджетов?
🔘По моему мнению, он усвоит, что нельзя быть уверенным в любви и поддержке близких, а также – что свои ошибки лучше скрывать от родителей.
🟣А чему научится ребенок, разбивший стакан в гневе и возместивший ущерб из своих сбережений (при условии, что его не ругали, не унижали, а проявили сочувствие)? Он поймет, что у действий есть последствия, и материальный вред можно исправить.
3️⃣ А может, это «полезная ошибка»?
🔵Если ребенок учится играть в бадминтон, то чем больше он будет тренироваться (и, соответственно, ошибаться), тем быстрее он овладеет мастерством.
📚 Существует понятие «умные ошибки».
🔘Например, создание совершенно нового продукта неизбежно сопровождается множеством таких ошибок.
🔘У ребенка тоже могут быть такие «умные ошибки». Например, когда он собирает из LEGO что-то свое, без инструкций. Только пробуя и ошибаясь, он сможет создать желаемое.
🔘Важно не требовать и не ожидать от ребенка (и от себя тоже!) полного отсутствия ошибок и неудач.
🔘Лучше относиться к ним как к неизбежности и анализировать их – что они показывают, что нужно улучшить?
🫡 Это пригодится человеку и в будущем: более продуктивны те организации, где налажена система выявления и работы над ошибками.
А чтобы анализировать провал, нужно, чтобы ребенок не боялся рассказать о нем! Согласны? 🤗