Разговоры с использованием различных частей речи, союзов и предлогов являются обычной практикой. Создание логичного и продуманного текста из предложений — это также очень важный навык. Умение четко перефразировать текст, объяснить свою точку зрения или просто поделиться своими впечатлениями о прошедшем дне — все это относится к связной речи. Читать далее 4 упражнения для развития у ребенка связной речи →

Стимулировать ребенка говорить – связно, используя обширный словарный запас – можно в игре! Делюсь подборкой эффективных и интересных упражнений, которые помогут «разговорить» ребенка. Использовать их можно уже в 3-4 летнем возрасте, но полезны они и при подготовке в школу!👍 Читать далее Пять упражнений для развития речи →

Стимулировать ребенка говорить – связно, используя обширный словарный запас – можно в игре! Делюсь подборкой эффективных и интересных упражнений, которые помогут «разговорить» ребенка. Читать далее 5 упражнений на развитие речи →

Правда ли, что девочки начинают разговаривать раньше мальчиков, а картавость передается по наследству? Мы попросили дефектолога-логопеда Юлию Владимировну Смирнову прокомментировать эти и другие распространенные мифы о речи ребенка.

Девочки раньше начинают разговаривать, чем мальчики Читать далее Мифы и правда о развитии речи ребенка →

Ранний возраст является периодом, особенно благоприятным для освоения речи. В пред-дошкольном периоде бурное развитие речи связано с предметной деятельностью ребёнка. На втором году жизни ребёнка возрастает его интерес ко всему, что находится в его окружении: он всё хочет увидеть, взять в руки, всем овладеть. Эти желания превышают возможности ребёнка, и он вынужден обращаться за помощью ко взрослым. Однако имеющихся средств общения (жесты, мимика, отдельные слова) ребёнку уже не хватает, чтобы быть понятым окружающими. Возникает уже упоминавшееся противоречие, которое разрешается благодаря возникновению новой формы общения — активной самостоятельной речи. Этот скачок в развитии ребёнка происходит обычно в возрасте от 1,5 до 2 лет. Читать далее Развитие речи у ребёнка →

Для того чтобы общение в будущем протекало полноценно, чрезвычайно важна функция речи. Становление её происходит постепенно. Новорождённые дети могут издавать отдельные гортанные звуки, средние между «а» и «э», и, кроме того, в случае необходимости реагируют криком, который чаще всего близок к сочетанию «уа-а-а» и может быть довольно пронзительным. В первые недели жизни характер крика практически не зависит от вызвавшей его причины и является универсальным выражением реакции любого неблагополучия. Хныканье новорождённым детям ещё не присуще. Читать далее Развитие речи у ребёнка →